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老书摊文学www.laoshutan.com提供的《十代目养成记》9、初识·黄昏(第1/2页)
“哟，这不是废柴纲吗？”
“看你这么清闲，就由你来干值日吧！”
两三把扫帚扔在沢田纲吉面前。几个男生渐行渐远的笑声掩盖了他的神情。
沢田纲吉长叹一口气，熟练地拿起地上的扫帚。
“快点扫，快点扫，扫完就结束了。”
他小声嘟囔着。
这已经是这周第五次干值日了。
“沙沙——”
“沙沙——”
规律的扫帚与地面摩擦声在身后响起。沢田纲吉回头，就看见正在扫地的樱井汐诺。
“诶诶！汐诺！”
听到声音的樱井汐诺直起身来，冲他露出一个笑。
“真巧哦，沢田同学。”
“不对啊，汐诺不是周二的值日生吗？今天是周五啊！”
“是吗？我记得沢田同学是周三的值日生吧。”
樱井汐诺耸耸肩，弯下腰继续扫地。
握着扫帚的手紧了紧。
刚才在教室的一幕，她都看见了。
——真的是，像极了躲在暗处的胆小鬼。
身后扫地的声音又重了几分。
“谢谢汐诺！”
沢田纲吉大喊一句，紧接着低下头继续扫了起来。
---
时间一分一秒地过去。日暮西沉，橘红色的光为教室镀上了一层淡淡的金色。
樱井汐诺抬手用卫生纸拭去额头上密密麻麻的汗珠，又拿出几张纸递给沢田纲吉。
“哈，终于完成了！真的是多亏了汐诺帮忙啊！”
沢田纲吉接过纸巾，嘴上不停道谢。
“好了好了，天色已经很晚了，快点回去吧。不然奈奈阿姨要担心了。”
樱井汐诺背起书包，向他招招手。
沢田纲吉也快速地开始收拾书包，一本本书被塞进书包中。
“哇，好干净的教室呢！”
就在两人埋头思考哪些书要带的时候，一个清脆的女声响起。
他们抬头看去——娜塔莉正站在门口，笑意盈盈地看着他们。
“娜塔莉老师好！”
两人齐声问好。
娜塔莉点点头，继续说着：“怪不得老师们都说在你们班上第一节课很舒服，原来是每天放学后都有两只勤快的小蜜蜂呢。”
“诶？！”
沢田纲吉和樱井汐诺看看娜塔莉，又看看对方。
沢田纲吉注意到樱井汐诺的耳尖红了。
樱井汐诺注意到沢田纲吉拿着的英语书有了几道折痕。
“没……没有啦。”
“娜塔莉老师现在还没下班吗？”
樱井汐诺看着她依旧是上课时的装扮，包和外套都没在身边，开口问。
“是啊。这不今天课上做了套检测卷嘛，就想着在办公室看完再回去。”
娜塔莉眨了眨眼睛，又吐了吐舌头。
“但没想到……好像有点完成不了了。”
“那，那娜塔莉老师需要……我们帮忙吗？”
沢田纲吉拉上书包拉链，郑重其事地说道。
“诶？真的吗？”
娜塔莉睁大眼睛，快走几步上前，拽起樱井汐诺和沢田纲吉的手就往办公室走去。
“老……老师慢一点啦！”
樱井汐诺一边说着，退后几步拽起自己和沢田纲吉的书包。
“我们把书包拿上，然后就可以直接从办公室回去了。”
“还有，娜塔莉老师能跟我们的家长说一下吗？不然我们回去晚了，奈奈阿姨会担心的！”
她几步追上娜塔莉，跟她说着。
“当然可以哦。樱井同学很棒呢！”
娜塔莉拽着两人来到办公室，就拿起手机去打电话了。
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沢田纲吉和樱井汐诺把书包放在一旁的椅子上。
沢田纲吉这才注意到，樱井汐诺的嘴角总是会不自然地勾起。
——怎么回事？汐诺好像很开心。但是为什么啊？
两人坐在办公桌旁摆得整整齐齐的两个小板凳上。娜塔莉那边也打完电话，她伸手从办公桌的另一边拿来厚厚的一沓试卷，分成两份。
“这么多？可是，我记得娜塔莉老师就在教我们一个班吧。”
沢田纲吉摸了摸试卷的厚度。这个厚度已经不是一个班的数量了。
“这个啊，是d班的伊藤老师啦。她说她今天想要休息，就把试卷交给我，让我帮她看了。”
娜塔莉递给两人一人一支红笔，又将电脑屏幕调到答案的界面，平静地解释着。
“但是，这本来就应该是伊藤老师的事情啊！为什么娜塔莉老师要帮她做呢！”
沢田纲吉握紧了红笔，声线也拔高了一些。
他太清楚那种感觉了——明明不是自己的事情，却被理所当然地推过来。
虽然他自己已经习惯了，但是……
娜塔莉老师不应该也被这样对待。
“好像是这样的。”
娜塔莉冲他眨眨眼睛。
“那么，以后我就努力不去当那个勤劳的小蜜蜂了呢。毕竟，帮别人完成他们的任务可不是什么勤劳和友善。”
樱井汐诺没有加入对话。
她草草扫了一眼试卷和电脑屏幕上的答案，又看向斜后方那张空荡荡的桌子。
d班的伊藤老师。
她想起今天下午听到的对话——笹川京子和另一个同学的说话声。
“笹川同学，你们班下午的第一节英语课应该要调成第二节了。伊藤老师这几天生病回家了，娜塔莉老师可能要代课……”
所以，这摞试卷是d班的。
娜塔莉老师不是“被推了任务”，而是“在帮生病的同事代课”。
那她为什么要说“伊藤老师想要休息，把试卷交给我帮她看”？
樱井汐诺的目光落在面前摆好的试卷上，又落在身下的小板凳上。
——留下的试卷，摆好的凳子。
然后她想起娜塔莉刚才说的话。
“帮别人完成他们的任务可不是什么勤劳和友善。”
她在故意说错。
她是看到了自己和纲吉在帮人做值日，所以想用这种方式告诉他们：不要傻乎乎地帮别人做他们自己应该做的事情。
樱井汐诺低下头，开始看试卷。
这个人，好像和她之前遇到过的老师不太一样。
不是那种“你们要互相帮助”的大道理，也不是那种“不要计较太多”的和稀泥。
而是用一种近乎笨拙的方式，假装自己也需要帮助，然后说——
你看，这样是不对的。
她看了一眼身旁的沢田纲吉。他正皱着眉，很认真地在试卷上写着什么。
娜塔莉老师是为他做的吧。
——想让这个总是被人使唤、从来不会拒绝的男孩知道，有些事情，是可以说不的。
那自己呢？
她本来可以走的。本来可以找个理由，说作业没写完，说身体不舒服，说什么都好。
但她没有。
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